הזדמנות בימי הסתגרות

⬅ מה נוכל לקחת מימי ההסתגרות לעתיד?
⬅ כיצד ראוי להתנהל בשבתות בהן אין לצאת מהבית?
⬅ מדוע אין לחשוש ללכת לטבילה במקווה לנשים, כשמקומות אחרים סגורים?
⬅ מהי הסיבה לקריאה שלא להגיע למניין עוד לפני שהרשויות אסרו?
⬅ מה עושים השנה עם תענית בכורות?

ערך התורה וערך החכמות

⬅ בפני איזה תלמיד חכם יש לעמוד?
⬅ האם יש לעמוד בפני אשת רב ומפני מורה שמלמדת תורה?
⬅ האם יש לעמוד ממש בפני רב או מספיק לקום מעט?
⬅ כיצד חוכמות החול מקושרות לתורה?

תפקידו של הרב

⬅ מהם תפקידיו של הרב?
⬅ סיפור מרגש מאח רפואי בן הקהילה
⬅ מהן המלחמות שרב צריך להיכנס אליהן?
⬅ האם לאפשר לנשים לקרוא מגילה ולרקוד עם ספר תורה?
⬅ כיצד ניתן לחזק את לימוד התורה בקהילה?

בין בחורי הישיבות לשבט לוי

⬅ האם יש מקור לכך שבחורי ישיבות צריכים לכבד את החיילים?
⬅ מהו תפקידו של שבט לוי ואיך הוא מחליף את הבכורים?
⬅ שבט לוי היה שבט חלש ועדין או גיבור ועז רוח?
⬅ מהם תפקידיו של שבט לוי בעת מלחמה?
⬅ כיצד בחורי הישיבות יכולים להתגייס למלא את תפקידו של שבט לוי?

שש שעות תורה בשבת

⬅ כיצד שומרי התורה המצוות יכולים לרומם את חייהם ולשמש דוגמה לעם ישראל?
⬅ האם ניתן לעסוק במקצועות חול בלי להיקרע מהקודש?
⬅ מה המינימום של קביעת עתים לתורה, מהי התועלת של עתים אלו?
⬅ מהו ההבדל בין 'עולם הבא' ל'עולם הנשמות' ומדוע השבת היא מעין עולם הבא?
⬅ מדוע נסגר ה"כולל" של משה במדבר ונכנסו לארץ?
⬅ מדוע בעבר לא נקבו במספר שעות?

הילודה בונה את המדינה

קדושתו של יום העצמאות – מכוח קיום מצוות יישוב הארץ, קידוש השם והישועה מהאויבים • מי שאינו מודה שהמדינה הצילה את העם היהודי מחילון והתבוללות – כופר בטובה כלפי ה' וכלפי הציונות • ראוי לסייר ביום העצמאות ביישובים החדשים, וראוי עוד יותר להקדיש את היום ללימוד בענייני העם, הארץ והגאולה • ירושת הארץ תלויה בקיום … להמשך קריאה הילודה בונה את המדינה

הברכה הצבאית והכללית של ישיבות ההסדר

מדוע חיילי ההסדר לא משרתים שלוש שנים? • השפעתו הברוכה של לימוד התורה ביושר בישיבות הציוניות • אחוז גבוה מאוד של מתגייסים לקרבי מבין תלמידי ההסדר • בוגרי ההסדר נשארים בארץ, משרתים במילואים ותורמים למדינה ולחברה בתחומים חשובים • קיצוץ במספר התלמידים ובתקופת הלימוד לא יביא שום ברכה • הנזק המיוחד שגורמים מבקרים דתיים כמו אלעזר שטרן • מסלול ההסדר פתוח בפני כל אחד ולכן אין כאן אפליה • מדוע הציבור הדתי צריך לתרום לצבא מאות אחוזים יותר מחלקו היחסי?

"הרצון המופרז לקבל אישור והסכמה מגורמים אחרים הוא אחת הבעיות הקשות של נציגי הציבור הדתי. היה צריך להתנגד להוספה של אפילו חודש אחד לשירות, להסביר בנחת את התרומה העצומה של לימוד התורה לכלל הציבור בארץ, ויחד עם זאת לפעול להגדלת מספר הנרשמים לישיבות ההסדר לקראת השנה הבאה"

מי הם גדולי הדור?

על גדולי ישראל והרבנות הראשית || גדלות בתורה מחייבת התייחסות מקיפה ומתן תשובות עמוקות ועקרוניות לסוגיות החמורות הניצבות בפני הדור • אין די בבקיאות בתורה כדי להיחשב גדול בתורה • שלוש דרגות בגדלות בתורה בהתאם לרמת ההבנה של כללי התורה • מי שלא זכה להבין את תורת הרב קוק לא יכול להיחשב כאחד מגדולי התורה שבדור • הרב חרל"פ: המבקשים לתקן את הדור ללא עיסוק בכללי התורה הם בבחינת תלמיד שלא הגיע להוראה • לרבנות הראשית של היום אין סמכות תורנית מוסרית ורוחנית עליונה של 'מרא דאתרא' || אף שיש לרבנות הראשית תפקיד חשוב מאוד בניהול ענייני דת כמו נישואין, גירות וכשרות, כבר אין מדובר בסמכות תורנית מוסרית ורוחנית עליונה של 'מרא דאתרא'. אלא תפקיד הרב הראשי דומה במקרה הטוב לתפקידו של מנהל ענייני הדת, ובמקרה הפחות טוב – דובר של ענייני הדת

לימוד ששווה פי אלף

על פי הבן איש חי, לימוד תורה בשבת גדול אלף פעמים מביום חול • מדוע די להקדיש רק מחצית מהשבת ללימוד? • גדולתו של הלימוד בשבת דווקא מתוך עונג גשמי • שיטות הראשונים השונות לגבי חלוקת השבת בין לימוד תורה לעונג גשמי • האם שעות התפילה נחשבות כחלק מהמחצית המוקדשת לה' • גם בני נוער צריכים ללמוד שש שעות בשבת • סגנון הלימוד המתאים ללימוד תורה ממושך בשבת • לייסד קבוצות תמיכה ללימוד משותף בשבת

המפתח לחינוך הנוער

כדי לקשור את הנוער לתורה ומצוות צריך לרומם את חיי הרוח של המבוגרים • באמצעות לימוד תורה משמעותי בשבת יכולים גם אנשי מעשה לתת מקום מרכזי לקודש בחייהם • דברי חז"ל שהשבת נועדה ללימוד תורה, ובפרט בארץ ישראל • מדוע לא נשארנו במדבר, שם יכולנו ללמוד תורה באין מפריע • כאשר לא משתמשים בשבת כדי לרומם את הנוער, היא הופכת ליום של בטלה וקלות ראש • להקדיש ללימוד תורה מחצית מיום השבת שהן לפחות שש שעות